10 класс

  1. В ветер леса́ шумят великим океанским гулом и вершины сосен гнутся вслед пролетающим облакам. 2. В пасмурном небе летят и кричат прощаясь до весны журавли. 3. В реке резвились дети и брызгали друг на друга водой. 4. Вопреки предсказаниям синоптиков небо уже прояснилось и дождь перестал. 5. Для меня этот день оказался радостным и удивительным. 6. Зрителей разместили вокруг арены и на арену вывели участников представления. 7. К полудню черные облака почти коснутся земли задует сырой ветер и польются томительные нагоняющие сон обложные дожди. 8. Когда взошло солнце роса высохла и трава позеленела. 9. Мальчик хочет расспросить отца о космосе и узнать о нём многое. 10. Над лесом медленно встает солнце и красит в розовый цвет окна домов. 11. Сквозь дождь лучилось солнце и раскидывалась радуга от края до края. 12. Словом время уже истекло и пора было уходить. 13. Хотелось пойти в лес присесть на пенек и смотреть вверх в голубое бездонное небо. 14.     К вечеру мать нач...

  1. «А вот и местная элита», - говорил дед, указывая на грязных бродяг, сидевших на лавочке. 2. У Ивана Семеновича было много важных дел: он смотрел в окно, ловил мух и лежал на диване. 3. С прогулки дети всегда возвращались такими чистыми, что не всегда было понятно, кто есть кто. 4. Жакет был очень элегантным: в нем она выглядела как сброшенный с седьмого этажа мешок с навозом. 5. Игорек был очень стройным, правда не всегда мог усидеть на одном стуле – обычно ему требовалось два. 6. Царские министры бежали из страны как крысы с тонущего корабля. 7. На площади, будто сквозь туман веков, вырисовываются очертания башен. 8. Он бежал быстрее лошади. 9. На небе непрерывно вспыхивали неяркие, длинные, словно разветвлённые молнии.   1. (И)так, несмотря на наши старания, все осталось (по)прежнему. 2. Лес спит неподвижно, (как)будто всматривается куда(то) своими верхушками. 3. (В)последствии он раскаивался, что из(за) отсутствия времени не смог выполнить просьбу. 4. Русские, так(же) ...

  1. Аркадий Павлович говорил голосом мягким и приятным. 2. Братьям – винограда, а сестрам – огня. 3. Легко подружиться, тяжело разлучиться. 4. Лениво дышит полдень мглистый / Лениво катится река… 5. На меня она имела влияние сильное. 6. С утра он принимал мидранол. В обед ему кололи ливенал. 7. Сидит на камне лезгинец дряхлый и седой. 8. Скоро получишь ответ ты — весточку в несколько строк. 9. Тише едешь, дальше будешь. 10. Умный научит, дурак наскучит. 11. Ученье — свет, а неученье — тьма. 12. Что ищет он в стране далекой / Что кинул он в краю родном?   Сложноподчиненное предложение.   1. Когда он подъезжал к заднему двору Егорушка напряг своё зрение чтобы получше рассмотреть его. 2. Надо точно учитывать среду в которой развивается поэтическое произведение чтобы чуждое этой среде слово не попадало случайно. 3. Я слышал как Гайдар чистил котелок песком и ругал его за то что у того отвалилась ручка. 4. Неизвестно где она жила кто она почему был сделан римским художником е...

   1. В больших рукавицах... а сам с ноготок!" 2. Ваш прелестный шпиц не более наперстка. 3. Все флаги в гости будут к нам 4. Где бодрый серп гулял и падал колос. 5. И сосна до звезд достаёт. 6. Как не удивляться силе искусства? 7. Какой русский не любит быстрой езды? 8. Кто не залюбуется пейзажем Левитана? 9. Мой Маринхен так мал, что из крыльев комаришки сделал себе манишки. 10. На них были шаровары шириной в Черное море, 11. Не грешен он, вы во сто раз грешнее. 12. Разве не прекрасна каждая травинка и каждое семечко? 13. Редкая птица долетит до середины Днепра. 14. Эй, борода, как проехать к Плюшкину?       1. Одно из самых живописных озёр Урала  Зюраткуль. 2. Увильды  самое крупное озеро Южного Урала. 3. Для ребёнка дом  это прежде всего мама папа.   4. Народная мудрость гласит дом вести  не лапти плести.  5. Дом  крепость защита обитель семьи. 6. Дверь каморки распахнулась челядь кубарем скатилась с лестницы. 7. Игнат спустил курок ружье дало осечку. 8. Еха...

  Балован..ый ребенок; брошен..ый пёс; гружён..ый углем состав; дрессирован..ый медвежонок; жарен..ая рыба; жеман..ый вид; золочён..ые купола; кален..ый металл. контужен..ый боец; копчён..ая на дыму курица; куплен..ый гарнитур. лакирован..ые туфли; неожидан..ое известие; несчитан..ые дни; ношен..ый костюм; обетован..ая земля; образован..ый человек; овощи сварен..ы; писан..ая маслом картина; рифмован..ая строфа; стиран..ая одежда; трава посеян..а; фарширован..ый перец. флаги вывешен..ы. чищен..ый орех; штопан..ые бабушкой носки. эмалирован..ая посуда.

  1. Блажен, кто смолоду был молод. Блажен, кто вовремя созрел… 2. Влюбиться не значит любить. Влюбиться можно и ненавидя. 3. Всё читаю, читаю, бросая прочитанное за борт. – Жить бы так без конца! 4. Из них вывозят и вывозят куда-то мебель, ковры, картины, цветы, растения. 5. Капитан, крепкий, полнеющий француз, по-французски самодоволен и уверен в себе, по-французски предупредителен и вежлив с нами. 6. Край ты мой заброшенный. Край ты мой, пустырь. 7. Но всё бросаю, все. Сейчас будем пить чай. С конфетами! 8. Пришли соседи…Женщина с ребенком. Уже никто меня не узнает. 9. Святыня, связующая меня нежной и благоговейной связью с моим родом. 10. Слова отзвучивают и утекают как вода — без вкуса, без цвета, без запаха. Без следа. 11. Черноглазую девицу. Черногривого коня!.. 12. Я тоже привстал и посмотрел в темноту за окном. Шёл неслышный снег. Первый снег этой осенью.       Стройка заверше(н,нн)а, девочка очарова(н,нн)а картиной, несказа(н,нн)ое слово, скова(н,нн)ая льдо...

  1. Те, кто хоть немного увлекается философией, знает, что наши мысли имеют способность воплощаться в реальности. 2. Увидев красный сигнал светофора, машина была остановлена водителем. 3. Читая романы Дюма, пробуждается интерес к изучению зарубежной истории. 4. Надев костюм в примерочной, он подгоняется по фигуре. 5. Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции. 6. Приступая к написанию сочинения-рассуждения на ЕГЭ, учитывается авторская позиция. 7. Поколение наших отцов и дедов с недоверием воспринимали реформы. 8. Найдя чужую вещь, она немедленно возвращается её хозяину. 9. Для человека, даже находясь в состоянии угнетения, тоски и грусти, очень важна вера в светлое будущее, в то, что всё непременно будет хорошо. 10. Те, кто уверен во власти человека, не может поручиться за завтрашний день. 11. Говоря о богатстве языка, в аудитории началась дискуссия, продолжавшаяся до позднего вечера. 12. Кто, как не классики литератур...