Вариант 1

 

А)  ошибка в построении предложения с однородными членами

Б)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В)  неправильное построение предложения с косвенной речью

Г)  нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Д)  ошибка в употреблении имени числительного

Е) ошибка в употреблении деепричастного оборота.

 

Задание 1.

1.        Думая о будущем, мне казалось очень сложным добиться успеха.

2.        В своих работах Гаусс часто упоминал, что я хотел бы лично встретиться с Лобачевским.

3.        Четверо подруг быстро спускались к морю.

4.        Тот, кто хотел высказаться, высказались в начале заседания.

5.        Когда я работал на комбинате «Егоре Лигачеве», я травился ртутью часто, но несильно.

6.        Мы делали скворечники и повесили их на деревьях во дворе.

7.        Заходя в дом, он не столько боялся, но больше переживал за Топоркова.

Задание 2.

Земля, давно (не)видевшая дождя, трескалась; эти места почти (не)исследованы; (не)видно сегодня ни одного белеющего паруса; ничуть (не)занимательный рассказ; манера, отнюдь (не)свойственная актёру; (не)дорогая, а дешёвая мебель; (не)выученный вовремя урок; нужная книга (не)найдена; речка была (не)широкой и мелкой; (в)следствие нехватки времени; (в)последствии он раскаивался; тка_ый из шерсти коврик; копчё_ого сала; нареза_ых кубиками; измельчё_ого лука; толчё_ого перца; кова_ыми решётками; украше_ыми воротами; серебря_ого века; традицио_ая тема;   расст_лить; заж_гать; сомн_ваться;   вопл_тить; обр_мление; нагром_ждение;   обг_релый; к_сательная; з_рница;   выб_рать; заст_лать; м_ровой (судья);   сб_регать; обн_мать; зам_реть;   проск_чить; пол_жение; р_сток;   вз_скать; по_скать; вз_грать;   беспр_станно; пр_образование; пр_зидент;   по_бородок; по_ставка; по_мастерье;   пр_горок; пр_тихнуть; пр_норовиться;   бе_конечный; ра_кроить; ра_чёт.